本科の卒業論文

1/7 1 月 7 日、学士論文の究極攻略：プレゼンテーション、ディフェンス、および最終プレゼンテーションガイド。鲁迅先生は言った、「ディフェンスは真剣に嘘をつくプロセスである」と、「嘘をつく」ことがどのように人を納得させるかは学問である。

ディフェンスは多くの学生にとって卒業の最後の関門です。手続き的には、ディフェンスは通常、プレゼンテーションと最終プレゼンテーションの 2 つの主要な部分に分けられます【注】。多くの人にとって、学士の卒業ディフェンスは初めてのディフェンスですが、経験不足のため、プレゼンテーションと最終プレゼンテーションはしばしば中途半端になり、HelloKitty のようにディフェンスの場での典型的な光景になります。
しかし、皆さん、落ち込まないでください。あなたたちは信じる必要があります。ディフェンスの場であなたたちが失った人の数は審査員の先生が見た人の数よりも多いかもしれませんし、あなたたちの奇抜なディフェンスの方法はさまざまであり、審査員の先生たちは非常に寛容です。

心を寄せると、このような状況では、卒業生たちはディフェンスで審査員の先生の魂を苦しめています。どの先生も「免疫」を形成することはありませんか？台下の先生たちのささやきはあなたの論文の特定の問題について議論しているのではありませんか？実際には、彼らはおそらく「今年のスイカは去年よりもおいしいですね」「そうですね、今年の豚肉の価格はまた上がりました」「今回のディフェンスは彼らを通過させましょう、私はもう一度再ディフェンスに参加したくありません」と議論しているだけかもしれません。

2/7 困難に対処するのは常に良いことです。鲁迅先生はまた言いました、「私たちはどんな困難にも怖がらず、微笑んでそれに立ち向かうべきです！」恐怖を取り除く最良の方法は、恐怖に立ち向かうことです。
では、学士のディフェンスは具体的に何を「ディフェンス」するのでしょうか？

私たちはどのように学士のディフェンスをスムーズに乗り越えるのでしょうか？今回はディフェンスについて話しましょう。オンライン上には開始プレゼンテーションと最終プレゼンテーションに関する多くの方法論がありますが、根本的には学士のディフェンスには 2 つの核心的な問題に集中するだけです：
開始プレゼンテーションでは、研究に対するあなたの態度や理解を示す必要があります。
態度が不適切である、重要視されていない、または領域の問題について「質問に答えられない」というのは開始プレゼンテーションの大きな過ちです。
先生たちはあなたの完璧さを受け入れます。開始プレゼンテーションは実際には調査と報告の前に本当に何かをすることであり、多くの質問に答えられないことは理にかなっています。先生たちは理解してくれます。しかし、あなたがやるべきことは、先生たちがあなたの開始プレゼンテーションを聞いた後、あなたの調査内容が充実していて根拠があると感じさせることです。ディフェンスを通じて、先生たちがあなたが専門家であり、外部の人ではなく、あなたが開始プレゼンテーションで提案したアイデアを実現する能力を持っていると感じさせることです。
最終的なディフェンスの鍵は作業量です。学士課程の卒業には作業量が唯一の基準です。オンライン上のさまざまな最終プレゼンテーションの攻略法は、しばしば学生に誤解を与えますが、私を信じてください、作業量を示すことが最終的な近道です。科学的な成果は重要ではありませんか？私は確信を持って言えますが、学士のディフェンスにとっては重要ではありません！なぜなら、ほとんどの学生が初めて重要な科学的成果を発表するのは学士課程ではないからです（もちろん、科学的な成果があればなお良いです）。同期のディフェンスと同じ時期に発表する

3/7 多くの学生は科学的な成果を持っていませんので、作業量はほとんどの学士課程の学生の能力を測るための厳格な基準です。それ以外にも、作業量はあなたの態度を間接的に表しています。先生たちは作業量が少ない学生を簡単に通過させることはありません。態度が不適切な人は好かれません。
最終的なディフェンスでは、あなたが顺利に終了するために行った作業と、どれだけの努力を払ったかを示す必要があります。では、開始プレゼンテーションと最終プレゼンテーションは具体的に何を「ディフェンス」するのでしょうか？開始プレゼンテーションの準備は、以下の 2 つの基本的な「初心者の成果」を達成する必要があります：研究の背景を確立し、その背景の必要性を証明すること；研究がその背景を満たし、あなたが研究する科学的な問題とあなたが採用する解決方法を抽出すること。

具体的に言えば、あなたの研究テーマが「ジェットコースターが腎臓結石の排出を加速するかどうか」である場合、あなたの開始プレゼンテーションはどのようになるべきですか？まず、研究の背景を明確にし、あなたが解決する科学的な問題を抽出し、なぜこの問題が重要なのかを説明する必要があります。例えば：腎臓結石は現代の一般的な疾患であり、特に現代人にとっては、長時間座って水分を摂らず、運動不足、飲食の乱れ、過剰な紅茶やコーヒーの摂取などの習慣が腎臓結石の発生を容易にします。ディフェンスの先生があなたの報告を聞いているときの心境を想像してみてください。これらの先生たちは一日中座って、お茶を飲みながらコーヒーを飲み、瓜子を食べています。彼らはディフェンスから生じる耳の痛みに耐えるだけでなく、腎臓結石のリスクの増加にも心配しています。誰もが心配になり、あなたの解決方法を聞きたくてたまらなくなるでしょう。このように「ディフェンス」することで、腎臓結石の治療方法は日常生活と密接に関連している問題です。あなたの開始プレゼンテーションは研究の背景を紹介するだけでなく、科学的な問題を抽出し、足元を固めるだけでなく、成功のスタートを切ることができます。

その後、あなたの研究のアイデアを紹介する必要があります。どのような研究アプローチと手法でこの問題を改善または解決するかを示すためです。この時、一部の学生は疑問を持つかもしれません。私はまだ研究を深く探究していないので、どのように研究アプローチと手法を提案すればよいのでしょうか？ここで、国内外の研究の現状が重要な役割を果たします。
国内外の研究の現状に関連する実験計画はあなたのアイデアの源泉です。さらに、国内外の研究の現状はあなたの研究科学的な問題を支持する証拠となります。想像してみてください、あなたが研究する科学的な問題が非常に重要だと言っているが、国内外で類似の研究がなく、関連する文献もない場合、人々はあなたが抽出したトピックに疑問を持つでしょう。同時に、国内外の研究の現状はディフェンスの先生に参考情報を提供し、他の研究グループの研究アプローチに基づいてあなたの研究を評価するためのものです。

例えば：国内外での腎臓結石の治療方法はさまざまであり、重症の場合は超音波破砕、尿管弾道破砕、経皮的腎視鏡手術などの現代医療手段を使用して治療することができます。軽度の場合は、跳び箱やランニングなどの手段を使用して自己排石を促進することができます。このディフェンスでは、あなたが提案する治療アプローチはジェットコースター破砕です。これは国内外の関連研究を参考にして、ジェットコースターが強力な慣性を持っているため、排石を促進する効果があることを発見しました。原理は跳び箱の治療手法と似ています。このように、審査員の先生はあなたの研究アプローチが合理的であると感じ、国内外の研究の比較によって説得力を持つと感じるでしょう。

最後に、進捗状況や予算要件などを紹介する必要があります。予算要件は合理的である必要があり、進捗状況は緊密で簡潔である必要があります。具体的な方法は学科によって異なるため、適度に調整することができます。最終的なディフェンスの準備最重要なのは、あなたの作業量を示すことです。簡単な作業を作業量たっぷりにするにはどうすればよいでしょうか？次元の拡張が重要です！
一方、非オリジナルの部分を適度に拡大することができます。学士の学生にとっては、前人の研究のまとめ、情報のまとめ、理論の紹介など、前人の研究に対するまとめは作業量を示す手段として使用できます（もちろん、修士以上の学歴の学生にとっては、創造性が作業量を示す合理的な方法です）。

もう一方では、独自の部分については、一つの側面にのみ制限されず、無制限で冗長な執筆をすることは避けるべきです。代わりに、多次元に拡張し、低いレベルから高いレベルまで階層的に執筆する必要があります。
「ジェットコースターが腎臓結石の排出に与える影響は同じですか？」
「最終的なデータはどのように収集されましたか？何回の実験が行われましたか？対照結果はありますか？」
このような角度からディフェンスを行うことができます。なぜジェットコースターを選んだのか、バイクではなく？（論理的なフレームワークの設計部分の次元拡張）どの場所のどの種類のジェットコースターが最も適していますか？予算、加速度、またはトラックの曲率などの要素を考慮する必要がありますか？（調査設計と分析部分の次元拡張）ジェットコースターの異なる位置は腎臓結石の排出に同じ影響を与えるのでしょうか？

6/7 最後に、データはどのように収集されましたか？何回の実験が行われましたか？対照結果はありますか？（データ分析と応用部分の次元拡張）ディフェンスに関する誤解
ほとんどの学生にとって、論文のディフェンスは形式的なものです。経験不足のため、学生たちはディフェンスという形式に対して誤解を抱いています。学生たちの誤解は主に次の 2 点に集中しています：誤解 1：審査員の先生が提出されたすべての質問に答えられなければ、論文は承認されない。もしもすでに研究を行い、論文を書き終えたのであれば、あなたは自然にあなたの分野の専門家になりますが、専門家になることはすべての答えを知っている必要があるということではありません。科学的な研究は終わりのない旅です。あなたの専門的なレベルがどのようなものであっても、学ぶべき未知のことが常にあります。
審査員の先生たちもそれを知っています。ですから、あなたの論文のディフェンスは、あなたが独立した研究をする方法をすでに学んでいることを示す機会です。もしもあなたが自信を持って答えられない質問をされた場合は、大胆に認めることが重要です。実際、それだけでも十分です。さらに良い方法は、どのようにして答えを見つけるかを説明することですが、答えをでっち上げようとすることは絶対にしないでください。審査員の先生たちはそれを見抜くことができるでしょう。

誤解 2：ディフェンスの先生たちはわざとあなたの間違いを見つけようとしている。ディフェンスの先生たちは「悪い人」ではありません。彼らは学生が順調に卒業することを望んでいるので、あなたのディフェンスの先生たちは実際にはあなたの側に立っています。ただし、ディフェンスはあなたの研究、教育、そして将来に関わるものであり、あなたのディフェンスの先生たちは厳格な基準を守ることを求めるでしょう。これは非常に正常なことです。あなたが論文のテーマを確定し、研究を行っている場合、厳格なディフェンス委員会がある場合は、さらに良い選択肢です。
しかし、最終的には、あなたの先生たちはあなたが論文を完成させ、学位を取得することを望んでいます。あなたの成功は彼らや彼らの所属する学部に積極的な影響を与えますし、あなたが卒業できないことは直接的には来年の成績、評価、さらには入学指標にも影響を与えます。だからこそ、彼らがあなたの間違いを指摘したり、あなたを困らせるために厳しい質問をすることはありません。彼らはそれのために来ているわけではありませんし、あなたがどれだけの努力を学位に費やしたかを知っているので、最後の瞬間にあなたを「陥れる」必要はありません。結論として、ディフェンスは人生の経験の一つに過ぎません。リラックスし、自信を持って、この関門をうまく乗り越えることができます。

【1】注：一部の大学では中間チェックも行われますが、通常は中間チェックレポートを提出する形式であり、ディフェンスの形式ではありません。